공정한 입시가 아니라 교육을 바꾸어야 할 때
지난 3개월 동안 우리가 함께 본 것은 무엇일까요?
현재의 입시제도와 학교 운영, 교육과정 전반이 상위 10%의 이해를 철저히 반영한다는 것, 모든 국민이 다양하게 의견을 표출하는 듯 하지만 실상 상위 10%의 이해를 대변하는 빅마우스들 논의에 놀아나는 것.
오히려 지금이 입시의 덫에서 벗어나 교육을 바꿀 기회입니다.
좋은 입시제도, 공정한 입시제도가 아니라 미래를 준비하고 모두가 함께 성장하는 공정한 역차별, 공교육을 준비할 때입니다.
정광필 올림
| 목록 | 제목 | 날짜 | 조회수 |
|---|---|---|---|
| 338 | 중국의 AI 교육 광풍 소식 | 2019.08.04 | 93 |
| 337 |
운전기사가 보여주는 글로벌 세대 차
 | 2019.08.04 | 90 |
| 336 |
돌봄 관련 서울 신문 기사 초안 2019년 8월 3일
 | 2019.08.04 | 0 |
| 335 |
성평등 관련 인터뷰 (서울 신문)
| 2019.08.04 | 252 |
| 334 |
서울신문 인터뷰 기자 작성 초안
| 2019.08.04 | 0 |
| 333 | <돌봄 인문학 수업> 추천의 글 | 2019.08.05 | 119 |
| 332 | 좋은 직장은 공부하는 직원들이 많은 곳 | 2019.08.06 | 189 |
| 331 |
노년 일기
| 2019.08.06 | 0 |
| 330 |
하자 20주년에 돌아보는 한국사회
| 2019.08.06 | 0 |
| 329 |
'제 3의공간 으로서의 하자- 비공식적 공공생활
| 2019.08.06 | 0 |
| 328 |
드림 렉쳐 -AI 비인간동물 남자여자 자율과 공생 호모데우스
| 2019.08.06 | 0 |
| 327 |
하자 20주년
| 2019.08.07 | 0 |
| 326 |
양육자 공부모임
| 2019.08.11 | 0 |
| 325 |
노년 일기
| 2019.08.11 | 1 |
| 324 |
누구와 연구하며 살아갈까 드림렉쳐
| 2019.08.15 | 1 |
| 323 |
인도네시아 영화 imagined community 와 수카르노
| 2019.08.15 | 1 |
| 322 | 다시 서울로 | 2019.08.18 | 106 |
| 321 | 기내 영화 다섯편 | 2019.08.18 | 138 |
| 320 | 활, 탐구하는 사람 | 2019.08.18 | 151 |
| 319 | 남자도 대단히 달라지고 있다. | 2019.08.18 | 147 |
| 318 | 동영상 몇개 | 2019.09.20 | 130 |
| 317 |
요즘 활과 자주 만난다
| 2019.09.22 | 164 |
| 316 |
기후 위기 비상행동 2019년 9월 21일
| 2019.09.22 | 116 |
| » | 공정한 입시가 아니라 교육을 바꾸어야 할 때 | 2019.10.03 | 111 |
| 314 |
제주의 다음
| 2019.10.03 | 0 |
| 313 |
다양한 실험과 재미난 사회학습
| 2019.10.03 | 0 |
| 312 |
전환사회 공유지 공모 초안
| 2019.10.03 | 0 |
| 311 |
채동균 지속가능 공동체를 위한 회복적 재생 활동가
| 2019.10.03 | 0 |
| 310 | 촛불을 들지 못한 20대들 | 2019.10.07 | 140 |
| 309 | 이바쇼 | 2019.10.07 | 136 |
| 308 |
라이프 3.0 인문학
| 2019.10.07 | 0 |
| 307 |
신은 어디에 김대식
| 2019.10.07 | 0 |
| 306 |
혁신 포럼 발표 문 준비
| 2019.10.08 | 0 |
| 305 |
2019 전주 사회혁신 포럼 강연 자료
| 2019.10.23 | 0 |
| 304 |
고등교육재단 특강 누구와 함께 연구하며 살아갈까
| 2019.10.23 | 0 |
| 303 |
2019년 강연과 강연 기획 리스트
| 2019.11.20 | 9 |
| 302 |
11/15 청소년 복지 학회 <혐오사회에서 환대 사회로>
| 2019.11.25 | 0 |
| 301 |
11/21 서울 지식이음 포럼 축제 기조강연
| 2019.11.25 | 84 |
| 300 |
10/19 누구와 함께 '연구'하며 살아갈 것인가?
| 2019.11.26 | 0 |
| 299 |
10/18 전주 혁신포럼 위대한 질문 기조 강연
| 2019.11.26 | 0 |