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재미난 교실 발표 ppt
 | 2019.07.06 | 140 |
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광명 자치 대학 개강 특강
| 2020.09.28 | 139 |
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스승의 날, 기쁨의 만남
| 2021.05.16 | 138 |
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라이프 3.0 인문학 전시 준비중
| 2019.06.05 | 138 |
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페미니스트 비평 -때론 시원하고 때론 불편한
| 2021.11.04 | 134 |
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슬기로운 미래 교육 시즌 1 발제문
| 2020.05.11 | 134 |
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새로운 것에 대한 피로감과 탁월한 것에 대한 재수없음
| 2019.08.01 | 133 |
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후광 학술상 기조 강연 발표 자료
| 2021.06.15 | 133 |
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홀가분의 편지- 사회적 영성에 대하여
| 2020.09.01 | 131 |
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<돌봄 인문학 수업> 추천의 글
| 2019.08.05 | 131 |
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내가 제일 좋아하는 영화 중 하나
| 2020.01.28 | 130 |
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신인류 전이수 소년의 일기
| 2021.06.02 | 130 |
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미셸 오바마의 <Becoming>
| 2020.07.14 | 129 |
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flashmob, 인간이 신이고자 했던 '근대'를 마무리 하는 몸짓
| 2020.07.22 | 129 |
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기본소득과 기초자산 (사회적 경제연구소)
| 2020.01.28 | 127 |
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하와이 알로하
| 2020.02.05 | 126 |
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기후 위기 비상행동 2019년 9월 21일
| 2019.09.22 | 126 |
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2020 하자 창의 서밋에
| 2020.09.08 | 125 |
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공정한 입시가 아니라 교육을 바꾸어야 할 때
| 2019.10.03 | 125 |
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오름의 여왕 따라비에서
| 2019.07.07 | 125 |
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마을 큐레이터 양성 사업 (성북구)
| 2021.05.09 | 122 |
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포스트 코로나 교육 전환 - 원격수업운영 기준안을 보고
| 2020.03.28 | 121 |
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다시 서울로
| 2019.08.18 | 121 |
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함께 한 대학 시절 이야기
| 2019.12.29 | 120 |
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또 한번의 인터뷰 (청와대 사건)
| 2019.05.27 | 120 |
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하자의 감수성으로 자본주의 살아가기
| 2019.08.01 | 118 |
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책 추천사 -< 월경 : 경계를 넘어 새로운 지도를 그리다>
| 2020.05.09 | 114 |
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모두가 신이 된 호모데우스의 시대
| 2019.08.01 | 114 |
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명필름의 <당신의 부탁>
| 2019.07.05 | 114 |
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어떤 ‘코로나 서사’를 쓸 것인가 (황정아)
| 2020.03.07 | 112 |
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초딩 3학년이 음악 시간에 부르려고 준비하는 노래(과나)
| 2021.11.12 | 112 |
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마을 체육관에서 벌어진 방학 주말 학교
| 2020.01.27 | 112 |
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20대 남자와 여자의 거리
| 2021.08.12 | 110 |
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<위기 시대, 사회적 돌봄과 공간 변화> (DDP 포럼)
| 2020.08.10 | 105 |
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5/13일 대학은 COVID 19 국면에 어떤 질문을 던져야 하나
| 2020.05.11 | 105 |
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역시 해러웨이
| 2021.07.30 | 105 |
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DDP 디자인 박물관 기념 강의 발표자료
| 2020.08.15 | 104 |
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마르켈 총리의 코로나 사태 관련 담화
| 2020.03.20 | 104 |
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중국의 AI 교육 광풍 소식
| 2019.08.04 | 104 |
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기본소득 컨퍼런스 발표 초록과 ppt
| 2021.04.20 | 104 |