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190 |
장애가 장애가 아닌 삼달다방
 | 2020.04.07 | 62 |
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189 |
온라인 교육, 준비하지 않은 대학
| 2020.04.07 | 61 |
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188 |
온라인 개학의 좋은 소식
| 2020.04.07 | 58 |
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187 |
이슬아 편지 - 도통한 그녀들
| 2020.04.10 | 66 |
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186 |
코로나 19가 준 선물- 지연된 교육혁명
 | 2020.04.10 | 0 |
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185 |
책 주문
| 2020.04.10 | 0 |
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184 |
유럽이 한국으로부터 배울 수 없는 것- 흥미로운 글
| 2020.04.12 | 226 |
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183 |
A green reboot after the pandemic
| 2020.04.12 | 77 |
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182 |
김지석 잠깐 멈춤
| 2020.04.15 | 0 |
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181 |
방역주체에서 전환 주체로
| 2020.04.15 | 0 |
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180 |
컬럼 주제 할머니 서당, 미스트트롯, 이슬아 태도에 대하여
| 2020.04.18 | 0 |
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179 |
오늘 초중고 400만명 원격수업
| 2020.04.18 | 0 |
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178 |
이슬아의 상큼한 글 나눔
| 2020.04.18 | 146 |
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177 |
이번이 세번째, 일간 이슬아, 이야기꾼
| 2020.04.18 | 57 |
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176 |
할머니 서당
| 2020.04.18 | 0 |
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175 |
좋은 글 채효정 사회 대협약
| 2020.04.26 | 179 |
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174 |
Coronavirus Live Updates THE CORONAVIRUS CRISIS Pandemic Shutdown Is Speeding Up The Collapse Of Coal
| 2020.04.27 | 51 |
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173 |
Donald Trump, American Idiot
| 2020.04.27 | 72 |
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172 |
서울 시장과의 이메일
| 2020.04.27 | 1 |
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심리학자 김경일 세대론
| 2020.04.30 | 181 |
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포노 사피엔스, 마음을 말하는 공학자 최재붕
| 2020.04.30 | 2 |
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169 |
코로나 19 신인류 시대- 들을 만한 이야기들
| 2020.04.30 | 393 |
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168 |
유발 하라리 코로나 통찰
| 2020.04.30 | 186 |
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167 |
코로나 19 계기로 시작하는 온라인 실험
| 2020.04.30 | 5 |
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166 |
mooc 시대 교사의 역할- 큐레이팅과 맞춤 돌봄
| 2020.05.02 | 0 |
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165 |
개교하면 온라인 학습과 실공간 학습을 잘 엮어내야
| 2020.05.08 | 86 |
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164 |
video call fatigue- 실질적 논의들의 시작
| 2020.05.09 | 68 |
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163 |
책 추천사 -< 월경 : 경계를 넘어 새로운 지도를 그리다>
| 2020.05.09 | 102 |
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162 |
책 추천사 월경: 경계를 넘어 새로운 지도를 그리다
| 2020.05.11 | 1 |
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161 |
코로나 19 서울시 발표 PPT
| 2020.05.11 | 3 |
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160 |
코로나 19 발표 PPT
| 2020.05.11 | 1 |
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159 |
KBS 시사 기획창 질문지
| 2020.05.11 | 66 |
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158 |
5/13일 대학은 COVID 19 국면에 어떤 질문을 던져야 하나
| 2020.05.11 | 95 |
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157 |
슬기로운 미래 교육 시즌 1 발제문
| 2020.05.11 | 114 |
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156 |
대면 수업 시작, 혼란은 불가피함
| 2020.05.12 | 76 |
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155 |
좋은 인터뷰
| 2020.05.20 | 82 |
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154 |
게이로 산다는 것, 하라리
| 2020.05.20 | 1 |
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153 |
토마 피케티 글 아주 좋음
| 2020.05.28 | 47 |
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두려움의 문화야말로 지금 가장 거대한 바이러스 (반다나 시바)
| 2020.05.28 | 133 |
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돌아온 피케티 "사회적 소유, 일시적 소유"
| 2020.05.28 | 109 |