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145 |
장애가 장애가 아닌 삼달다방
 | 2020.04.07 | 53 |
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144 |
온라인 교육, 준비하지 않은 대학
| 2020.04.07 | 56 |
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143 |
온라인 개학의 좋은 소식
| 2020.04.07 | 55 |
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142 |
이슬아 편지 - 도통한 그녀들
| 2020.04.10 | 54 |
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141 |
코로나 19가 준 선물- 지연된 교육혁명
 | 2020.04.10 | 0 |
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140 |
책 주문
| 2020.04.10 | 0 |
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139 |
유럽이 한국으로부터 배울 수 없는 것- 흥미로운 글
| 2020.04.12 | 194 |
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138 |
A green reboot after the pandemic
| 2020.04.12 | 74 |
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137 |
김지석 잠깐 멈춤
| 2020.04.15 | 0 |
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136 |
방역주체에서 전환 주체로
| 2020.04.15 | 0 |
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135 |
컬럼 주제 할머니 서당, 미스트트롯, 이슬아 태도에 대하여
| 2020.04.18 | 0 |
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134 |
오늘 초중고 400만명 원격수업
| 2020.04.18 | 0 |
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133 |
이슬아의 상큼한 글 나눔
| 2020.04.18 | 109 |
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132 |
이번이 세번째, 일간 이슬아, 이야기꾼
| 2020.04.18 | 57 |
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131 |
할머니 서당
| 2020.04.18 | 0 |
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130 |
좋은 글 채효정 사회 대협약
| 2020.04.26 | 145 |
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129 |
Coronavirus Live Updates THE CORONAVIRUS CRISIS Pandemic Shutdown Is Speeding Up The Collapse Of Coal
| 2020.04.27 | 44 |
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128 |
Donald Trump, American Idiot
| 2020.04.27 | 69 |
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127 |
서울 시장과의 이메일
| 2020.04.27 | 1 |
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심리학자 김경일 세대론
| 2020.04.30 | 146 |
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포노 사피엔스, 마음을 말하는 공학자 최재붕
| 2020.04.30 | 2 |
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124 |
코로나 19 신인류 시대- 들을 만한 이야기들
| 2020.04.30 | 346 |
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123 |
유발 하라리 코로나 통찰
| 2020.04.30 | 150 |
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122 |
코로나 19 계기로 시작하는 온라인 실험
| 2020.04.30 | 5 |
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121 |
mooc 시대 교사의 역할- 큐레이팅과 맞춤 돌봄
| 2020.05.02 | 0 |
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개교하면 온라인 학습과 실공간 학습을 잘 엮어내야
| 2020.05.08 | 82 |
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119 |
video call fatigue- 실질적 논의들의 시작
| 2020.05.09 | 63 |
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118 |
책 추천사 -< 월경 : 경계를 넘어 새로운 지도를 그리다>
| 2020.05.09 | 70 |
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117 |
책 추천사 월경: 경계를 넘어 새로운 지도를 그리다
| 2020.05.11 | 1 |
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116 |
코로나 19 서울시 발표 PPT
| 2020.05.11 | 3 |
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115 |
코로나 19 발표 PPT
| 2020.05.11 | 1 |
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114 |
KBS 시사 기획창 질문지
| 2020.05.11 | 60 |
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113 |
5/13일 대학은 COVID 19 국면에 어떤 질문을 던져야 하나
| 2020.05.11 | 89 |
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112 |
슬기로운 미래 교육 시즌 1 발제문
| 2020.05.11 | 102 |
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111 |
대면 수업 시작, 혼란은 불가피함
| 2020.05.12 | 72 |
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110 |
좋은 인터뷰
| 2020.05.20 | 77 |
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109 |
게이로 산다는 것, 하라리
| 2020.05.20 | 1 |
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108 |
토마 피케티 글 아주 좋음
| 2020.05.28 | 42 |
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두려움의 문화야말로 지금 가장 거대한 바이러스 (반다나 시바)
| 2020.05.28 | 121 |
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106 |
돌아온 피케티 "사회적 소유, 일시적 소유"
| 2020.05.28 | 101 |