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마을 방과후 학교의 구성과 원리

조한 2013.03.10 10:21 조회수 : 1108

1. 무엇을 하지 않아야 하나


선행학습식 수업,

안전제일주의(공간에 가두어둠)

스마트 폰, 혼자 중독된 아이들- 쉼터라 생각하는 것.


2. 사람으로 구성해본 체계:

총괄 기획, 네트워깅 홍바 기획자+ 돌봄 모성경험자 + 마을 자원, 대학생 등등+ 부모


3. 공간으로 구성해본 체계

동사무소 건물 (6층 옥상 텃밭에서 작은 도서관, 교실, 그리고 꿈틀 아지트)

+ 마을 주변, 마을 단골 가게 등

+ 서대문 안산, 연세대, 교보 문고, 동네 도서관, 홍익 문고, 구청에서 하는 마을 장터 등


4. 활동 체계

담임 + 근처 학습 자원 연계 (구연 동화 등) + 텃밭, 집짓기, 외국인 학교 학생들이 가르치는 영어, 대학생 형들과 축구, 그 외 구립 문화회관 등에서 하는 자원들 연계


부모와 교사 교실: 함께 공부하기(아들 심리학 등), 조율, 결 맞추기, 역할분담


회의체계: 매일 교사회의, 주말 커리 기획위, 부모 이야기 모임