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<관악모둠 강좌: 지속가능한 발전> 강의계획서

조한 2012.08.26 09:28 조회수 : 4172

 <관악모둠 강좌: 지속가능한 발전> 강의계획서

교과목

번호

강좌

번호

교과목명

학점

강의시간

강의실

담당교수

직명

성명

009.005

004

지속가능한 발전

3

금요일

2.3.4교시

환경대학원 103호실

교수

부교수

윤순진(환경대학원)

1.수업목표

이 강좌는 21세기 최대 화두인 지속가능한 발전의 기본 개념을 역사적 형성 과정을 통해 이해하고 사회 각 영역에 걸쳐 지속가능한 발전 이념을 어떻게 실현할 수 있는지 탐색하는 것을 목표로 한다.

2. 교재 및

참고서

문태훈 외. 2008. 지속가능한 사회이야기법문사

에코포럼. 2006. 지속가능발전동국대학교 생태적연구센터 생태학 총서 3.

정대연 외 편. 2003. 환경과 지속가능한 발전제주대학교 출판부.

강의 교수들이 제공하는 읽을거리

3. 강의일정과 내용

 

I. 도입부 (introduction)

 

1(9/7): 성장의 한계와 지속가능발전(환경대학원 윤순진 교수)

- 왜 지속가능한 발전인가? 녹색성장과 지속가능한 발전은 어떤 관계인가?

 

2(9/14): 한국의 지속불가능성과 지속가능한 발전(환경대학원 김정욱 명예교수)

- 한국사회, 지속가능한가?

II. 지속가능한 발전의 실재와 실천과제

 

3(9/21): 기후변화와 에너지, 지속가능한 발전(환경대학원 윤순진 교수)

- 기후변화와 고유가 시대, 지속가능한 발전이란 무엇인가?

 

4(9/28): 지속가능한 도시(환경대학원 양병이 교수)

- 도시는 지속가능한가? 도시는 어떻게 지속가능할 수 있을까?

 

5(10/5): 서울의 지속가능한 미래 만들기(서울시정개발연구원 이창현 원장)

- 서울의 미래는 어떻게 지속가능해질 수 있을까?

 

6(10/12): 지속가능한 농업?농촌(고려대학교 김철규 교수)

- 농촌?농업?농민의 지속가능한 미래는 어떻게 이룰 수 있을까?

 

7(10/19): 지속가능경영과 사회적 책임투자(서스틴베스트 류영재 대표)

- 지속가능경영이란 무엇이며 어떻게 가능한가? 지속가능경영 사례는? 사회적 책임투자는 무엇이며 어떻게 확장될 수 있을까?

8(10/26): 지속가능한 경제발전과 지속가능한 행복(인천발전연구원 조승헌 연구위원)

- 우리는 행복한가? 행복을 가져다주는 지속가능한 발전이란 무엇인가?

 

9(11/2): 지속가능한 발전과 창의적 공유지, 사회적 기업(연세대학교 조한혜정 교수)

- 사회적 기업이란 무엇인가? 사회적 기업 확대로 지속가능한 발전이 가능할까? 사회적 기업이 확대되려면 무엇이 필요할까?

- 하자센터 견학과 현장 강연

 

10(11/9): 지속가능한 사회와 폐기물 및 화학물질(환경대학원 이동수 교수)

- 늘어나는 폐기물과 화학물질, 어떻게 지속가능하게 관리할 수 있을까?

 

11(11/16): 지속가능한 발전과 법, 법률가의 역할(민변 김영희 변호사)

- 지속가능한 발전을 법과 법률가의 역할은? 지속가능한 사회를 위해 사회갈등은 어떻게 해결되어야 할까?

 

12(11/23): 지속가능한 발전과 언론의 역할(박수택 SBS 논설위원)

- 지속가능한 발전을 위한 언론의 역할은 무엇일까?

 

13(11/30): 지속가능한 거래와 소비(한국공정무역연합 박창순 대표)

- 공정무역과 착한 소비란 무엇인가? 어떤 가능성을 가지고 있는가?

 

14(12/7): 지속가능한 사회를 위한 시민의 역할(기후변화행동연구소 안병옥 소장)

- 지속가능한 사회를 위해 시민은 무엇을 어떻게 해야 할까?

 

15(12/14): 지속가능한 발전을 소재로 한 조별 프로젝트 결과 발표

4. 수강자 참고사항:

모든 단과대의 학부생들을 대상으로 한다. 강의는 서울대내 교수들만이 아니라 타대학 교수 및 각 분야에서 뛰어난 업적과 기량을 가진 분들, 시민단체 지도자들, 기업체 근무자들 등 외부 강사진들까지 참여하여 릴레이 형식으로 담당하게 된다.

5. 성적평가방법:

1) S/U: 출석과 과제물 제출을 바탕으로 A, B 등 등급부여 없이 S(satisfactory)U(unsatisfactory)만을 부여한다.

2) 출석이 총 수업일의 3/4이 되지 않을 경우 S를 부여하지 않는다.

3) 13개의 주제 중 최소 4개의 주제에 대해 에세이를 작성하여 제출하고 나머지 강좌에 대해서는 강의의 내용을 한 문장으로 짧게 요약하여 15주차에 제출한다. 이를 이행하지 않을 경우 S를 부여하지 않는다.

4) 5명 이상의 인원으로 구성한 조를 정하여 지속가능한 SNU를 포함해서 사회나 세계의 지속가능한 발전을 위해 해결해야 할 문제들이 무엇인지 쟁점을 발굴하여 현황을 조사하고 해결방안을 제안하는 프로젝트를 진행하여 15주차에 발표한다.