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이지메의 구조

조한 2013.05.17 09:47 조회수 : 3032

 

'신성한 학교'에 도사린 이지메 공포

연합뉴스 | 2013.03.26 오전 11:15
최종수정 | 2013.03.26 오전 11:17
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신간 '이지메의 구조'

(서울=연합뉴스) 신유리 기자 = "학교에서 '친구'나 '선생님'으로부터 폭행을 당한 학생이 학교를 제쳐두고 경찰에 신고하거나 고소하면, 도덕적으로 비난받는 쪽은 '교육의 논리'를 '법의 논리'로 더럽힌 피해자 측이 된다. 이지메를 당해서 자살을 결심하는 대다수 학생들은 가해자를 법에 맡긴다는 것을 상상조차 하지 못한 채 죽어간다."(166쪽)

사회학을 토대로 이지메(집단 괴롭힘) 현상을 연구해온 나이토 아사오 일본 메이지대학 교수는 근간 '이지메의 구조'에서 이 같은 분석을 내놨다.

'신성한 교실'이라는 허울 때문에 오히려 시민사회의 질서가 무너지고 그들만의 권력 질서가 자리잡게 됐다는 것.

전인교육을 강조하는 일본의 현행 교육 제도는 학생들의 사고와 행동뿐만 아니라 감정에도 깊숙하게 개입한다는 데 문제가 있다.

"현행 학교 제도는 좁은 생활공간에 학생들을 강제 수용한 다음 다양한 '관계'를 강제한다. 가령 집단 학습, 집단 섭식, 학급 활동, 청소, 잡무 할당, 학교 행사, 각종 연대책임 등을 강압함으로써 모든 생활 활동이 소집단의 자치훈련이 되도록 만든다."(163쪽)

저자가 제안하는 대안도 파격적이다.

단기적으로는 학교에 경찰을 투입하고 시민사회와 같은 법 기준을 적용해야 한다는 것.

나아가 학급 제도를 폐지하고 '자유로운 교실'이 되도록 교육 정책을 새로 짜야 한다고 저자는 주장했다.

책은 이지메의 메커니즘을 '타인을 조종하려는 심리'인 '전능 모형'을 토대로 분석하고, 학생들의 생활환경을 구조적으로 바꾸면 '전능감'이 사라진다는 가설을 입증한다.

고지연 옮김. 한얼미디어. 264쪽. 1만3천원.

newglass@yna.co.kr
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